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《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018年)》績效采集要點

作者: 時間:2016-12-01 點擊數:

《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018)》績效采集要點

序號

工作任務

績效采集要點

一、擴大優質教育資源

RW-1

加強與信譽良好的國際組織、跨國企業以及職業教育發達國家開展交流與仁鼎彩票大小计划

支持開展仁鼎彩票大小计划的政策措施;各級財政資金支持力度與各國家(地區)、國際組織、跨國企業、科研機構及院校等開展國際交流仁鼎彩票大小计划項目情況,參加國際會議、講學、學術訪問與交流情況,出國(境)進修及留學情況,引進國外專家和教師、接收國外留學生情況等。

RW-2

學習和引進國際先進成熟適用的職業標准、專業課程、教材體系和數字化教育資源

引進國際先進職業標准、專業課程、教材體系、數字化教育資源等情況;專業覆蓋及受益學生情況,促進教學改革成效等。

RW-3

選擇類型相同、專業相近的國(境)外高水平院校聯合開發課程,共建專業、實驗室或實訓基地,建立教師交流、學生交換、學分互認等仁鼎彩票大小计划關系

支持高職院校與國(境)外高水平院校開展校際仁鼎彩票大小计划的政策措施;校際聯合開發課程情況,共建專業、實驗室或實訓基地情況;校際教師交流、學生交換、學分互認情況,仁鼎彩票大小计划辦學項目證書頒發情況等。

RW-4

支持高等職業院校申辦聘請外國專家(文教類)許可

外國專家(文教類)聘請管理辦法和來華工作資格審查制度的實施成果;各級財政資金支持力度取得聘請外國專家的資格許可及聘請情況,簽(制)定聘用合同(文件)情況,來華開展教學、科研及其他工作情況等。

RW-5

舉辦高水平中外仁鼎彩票大小计划辦學項目和機構

支持高水平中外仁鼎彩票大小计划辦學的政策措施;中外仁鼎彩票大小计划辦學項目和機構情況等。

RW-6

完善以老帶新的青年教師培養機制;建立教師輪訓制度;專業教師每五年企業實踐時間累計不少于6個月

師資隊伍建設規劃與實施方案;以老帶新的青年教師培養機制建設情況;專業教師企業實踐考核標准制定及落實情況;專業教師每五年企業實踐時間累計不少于6個月要求的落實情況等。

RW-7

高等職業院校專業骨幹教師國家級、省級培訓計劃

專業骨幹教師培訓規劃與實施方案;各級財政資金支持力度;專業骨幹教師培訓情況;取得國家級(省級)培訓證書、職業資格證書的情況等。

RW-8

加強職業技術師範院校建設

各級財政資金支持力度;辦學基本條件建設情況;招生、就業(特別是到職業院校任教)情況等。

RW-9

支持專科高等職業院校按照有關規定自主聘請兼職教師;加強兼職教師的職業教育教學規律與教學方法培訓;支持兼職教師或仁鼎彩票大小计划企業牽頭申報教學研究項目、組織實施教學改革;把指導學生頂崗實習的企業技術人員納入兼職教師管理範圍。核算教師總數時,兼職教師數按每學年授課160學時爲1名教師計算

兼職教師聘任及管理制度;兼職教師隊伍規模、承擔教學情況及參加職業教育教學規律與教學方法培訓的情況;兼職教師或仁鼎彩票大小计划企業主持參與的教科研項目及其獲獎情況等。

RW-10

在有關民族地區加強雙語雙師型教師隊伍建設

雙語雙師型教師隊伍的建設規劃與實施方案;各級財政資金支持力度;民族地區雙語雙師專兼職教師的規模、承擔教學情況及參加國內外培訓情況,民漢教師交流進修、挂職鍛煉的情況等。

RW-11

推動落實《職業院校數字校園建設規範》,建設高等職業教育人才培養工作狀態數據管理系統

《職業院校數字校園建設規範》的推動與落實情況;各級財政資金支持力度;數字化校園基礎平台建設及其促進教學信息化應用的情況;高等職業教育人才培養工作狀態數據管理系統建設與應用情況等。

RW-12

將信息技術應用能力作爲教師評聘考核的重要依據

教師信息技術應用的政策措施;院校專項經費支持力度;教師信息技術應用能力培訓納入年度培養計劃的情況,信息化教學資源開發情況及依托教學資源庫、在線開放課程、教學移動平台等開展教學的情況等。

RW-13

辦好全國職業院校信息化教學大賽

支持教師參加職業院校信息化教學大賽的政策措施;各級財政資金支持力度;省級職業院校信息化教學大賽開展情況,教師參加專項培訓、專題研究及參賽情況,促進信息技術與教育教學融合的成效等。

RW-14

發布實施“關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見”;探索本科層次職業教育實現形式和培養模式

《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》落實情況;探索本科層次職業教育實現形式、培養模式及評價標准的情況;開展本科層次職業教育的院校、專業及招生就業情況等。

RW-15

開展設立專科高等職業教育學位的可行性研究

——

RW-16

編制“高等職業學校建設標准”;研究修訂《普通高等學校設置暫行條例》

——

RW-17

修訂一批專科高等職業教育專業教學標准和實驗實訓裝備技術標准

相關行指委承接專科高等職業教育專業教學標准修訂任務及完成情況;承接實驗實訓裝備技術標准修訂任務及完成情況等。

RW-18

修訂“高等職業院校專業目錄”和“高等職業院校專業設置管理辦法”;到2017年,專科職業教育在校生達到1420萬人

專科職業教育招生及在校生情況等。

RW-19

落實《教育部關于深入推進職業教育集團化辦學的意見》,研制“示範性職業教育集團建設方案與管理辦法”

《教育部關于深入推進職業教育集團化辦學的意見》落實情況;職業教育集團數量及成員組成情況,面向服務對象及對應産業的職教集團分布情況,輻射帶動專業建設情況,師生受益情況等。

RW-20

持續縮減本科高校舉辦專科高等職業教育的規模

制定持續縮減本科高校舉辦專科高等職業教育規模的方案(計劃);現有本科高校舉辦專科高等職業教育情況等。

二、增強院校辦學活力

RW-21

規範落實《教育部關于積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見》;研究制訂職業院校學生進入高層次學校學習的辦法;2016年通過分類考試錄取的學生占高等職業院校招生總數的一半左右,2017年成爲主渠道;逐步提高專科高等職業院校招收中等職業學校畢業生的比例和本科高等學校招收職業院校畢業生的比例

《教育部關于積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見》落實情況;職業院校學生進入高層次學校學習辦法制定及落實情況,分類考試招生制度制定及實施情況,分類考試招生及錄取情況等。

RW-22

研制“關于推進學習成果積累與轉換工作的指導意見”

——

RW-23

試點社會力量通過購買、承租、委托管理等方式參與辦學活力不足的公辦高等職業院校改革。鼓勵民間資本與公辦優質教育資源嫁接仁鼎彩票大小计划,在經濟欠發達地區擴大優質高等職業教育資源。鼓勵探索建立行業企業辦和民辦高等職業院校教師年金制度,探索在營利性民辦高等職業院校實行職工持上市股

社會力量、民間資本參與或仁鼎彩票大小计划辦學的相關政策措施制定及落實情況;投入資金、人員、場地及校企股權分配等情況;參與舉辦高職教育的社會力量通過辦學獲得技術支持、員工培訓及效益增長、資金減免的情況;建立行業企業辦和民辦高等職業院校教師年金制度及執行情況;在營利性民辦高等職業院校實行職工持上市股的情況等。

RW-24

開展建設混合所有制高等職業院校的理論與實踐課題研究

混合所有制課題研究情況;混合所有制辦學中學校和企業投入資金、人員、場地的情況、管理運行情況和校企股權分配情況等;開展混合所有制試點的院校、二級學院及專業情況等。

RW-25

成立混合所有制高等職業院校聯盟

成立混合所有制高等職業院校聯盟的情況;聯盟成員共享實訓基地、互聘專兼職教師、互認學分和學生頂崗實習、就業情況等。

RW-26

以購買服務方式支持行業職業教育教學指導委員會在規定的領域範圍內自主開展工作

購買的服務類型、數量,資金支持情況等。

RW-27

每年舉辦一次全國職業院校技能大賽,推進全國職業院校技能大賽國際化

支持職業院校技能大賽的政策措施;大賽承辦情況及參賽規模;與國際技能大賽和區域型技能大賽對接情況,國(境)外先進成熟技能大賽標准和規範引進情況,國外院校參加大賽情況,大賽選手參加國際比賽情況等。

RW-28

落實《教育部人力資源社會保障部關于推進職業院校服務經濟轉型升級面向行業企業開展職工繼續教育的意見》

《教育部人力資源社會保障部關于推進職業院校服務經濟轉型升級面向行業企業開展職工繼續教育的意見》落實情況;院校設立繼續教育專門機構、開展職工繼續教育培訓情況等。

RW-29

地方各級政府在安排職業教育專項經費、制定支持政策、購買社會服務時,將企業舉辦的公辦性質高等職業院校與其他公辦院校同等對待

地方各級政府支持企業舉辦的公辦性質高等職業院校的政策措施及實施成效。

RW-30

研制“職業教育校企仁鼎彩票大小计划促進辦法”

——

RW-31

貫徹落實國家教育體制改革領導小組辦公室《關于進一步落實和擴大高校辦學自主權完善高校內部治理結構的意見》,落實和擴大專科高等職業院校辦學自主權,支持學校自主確定教學科研行政等內部仁鼎彩票翻倍方法的設置和人員配備,支持高校面向社會依法依規自主公開招聘教學科研行政管理等各類人員、自主選聘教職工、自主確定內部收入分配

《關于進一步落實和擴大高校辦學自主權完善高校內部治理結構的意見》落實情況;支持院校自主確定教學科研行政等內部仁鼎彩票翻倍方法、人員配備、內部收入分配的政策措施,支持院校自主選拔學生、優化專業結構、開展教育教學活動、選聘教職工、開展科學研究、技術開發和社會服務、管理使用院校財産經費和擴大國際交流仁鼎彩票大小计划的情況等。

RW-32

落實教育、財稅、土地、金融等支持政策,鼓勵各類辦學主體通過獨資、合資、仁鼎彩票大小计划等形式舉辦民辦高等職業教育,穩步擴大優質民辦職業教育資源

支持舉辦民辦高等職業教育的政策措施;民辦高等職業院校舉辦情況的變化等。

RW-33

以政府規劃、社會貢獻和辦學質量爲依據,探索政府通過“以獎代補”、購買服務等方式支持民辦高等職業教育發展和鼓勵社會力量參與高等職業教育辦學的辦法

政府通過“以獎代補”、購買服務支持民辦高等職業教育的政策措施與落實情況;政府通過“以獎代補”、購買服務支持社會力量參與高等職業教育辦學的情況等。

RW-34

社會聲譽好、教學質量高、就業有保障的民辦專科高等職業院校,可由省級政府統籌、在核定的辦學規模內自主確定招生方案

支持和完善民辦專科高等職業院校分類管理的政策措施;自主確定招生方案的民辦高職院校的條件、辦學規模及招生情況等。

RW-35

專科高等職業院校積極開展社區教育、老年教育活動;建立專科高等職業院校和社區教育機構聯席會議制度

專科高等職業院校與社區教育機構聯席會議制度及運作情況;老年教育、社區教育專業布點、教育教學、技能培訓及各類活動開展情況與成效;社區學院的建設情況等。

三、加強技術技能積累

RW-36

優化院校布局、調整專業結構

院校布局優化、專業結構調整相關的政策措施;新增、撤銷及合並高職院校情況,區域高職院校錯位發展情況等;省級高職專業設置專家組織設置情況;新增、撤銷專業情況,專業布點與地方産業對接情況等。

RW-37

建立産業結構調整驅動專業設置與改革、産業技術進步驅動課程改革的機制

高職院校專業設置與調控機制的建立與實施情況;適應産業技術進步的課程體系、標准、資源開發及教學實施改革的情況,人才培養和重點産業人才供需年度報告制度建設情況,院校與行業、企業人才供需平台搭建及行業企業對人才需求預測的情況等。

RW-38

重點服務中國制造2025,主動適應數字化網絡化智能化制造需要,圍繞強化工業基礎、提升産品質量、發展制造業相關的生産性服務業調整專業、培養人才

圍繞中國制造2025扶持高職專業發展的相關政策制定及落實情況,相關生産性服務業專業設置與調整、人才培養、實驗實訓場所建設的情況;相關專業學生規模及就業情況等。

RW-39

優先保證新一代信息技術産業、高檔數控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術船舶、先進軌道交通裝備、節能與新能源汽車、電力裝備、農機裝備、新材料、生物醫藥及高性能醫療器械産業相關專業的布局與發展

扶持相關專業發展政策的制定及落實情況;相關專業設置與調整、人才培養、實驗實訓場所建設情況,相關專業學生規模及就業情況等。

RW-40

加強現代服務業亟需人才培養,加快滿足社會建設和社會管理人才需求

扶持相關專業發展政策的制定及落實情況;相關專業設置與調整、人才培養、實驗實訓場所建設等情況,相關專業學生規模及就業情況等,現代服務業職業標准、行業標准引入教學的情況等。

RW-41

擴大與“一帶一路”沿線國家的職業教育仁鼎彩票大小计划;服務“走出去”企業需求,培養具有國際視野、通曉國際規則的技術技能人才和中國企業海外生産經營需要的本土人才;配合“走出去”企業面向當地員工開展技術技能培訓和學曆職業教育;支持專科高等職業院校國(境)外辦學,爲周邊國家培養熟悉中華傳統文化、當地經濟發展亟需的技術技能人才

與“一帶一路”沿線國家開展職業教育仁鼎彩票大小计划情況;服務“走出去”企業在國(境)內培養人才及海外就業情況;配合“走出去”企業在國(境)外面向當地員工開展技術技能培訓和學曆職業教育的情況;專科高等職業院校在國(境)外辦學的支持政策及辦學情況等。

RW-42

促進專業教育與創新創業教育有機融合;利用各種資源建設大學科技園、大學生創業園、創業孵化基地和小微企業創業基地,作爲創業教育實踐平台

支持創新創業教育發展的政策措施;各級各類資金支持力度;各類實踐平台建設規模,“互聯網+持創新創業大賽和各類科技創新、創意設計、創業計劃等專題競賽參與及獲獎情況,學生參與創業教育實踐的情況等。

RW-43

探索將學生完成的創新實驗、論文發表、專利獲取、自主創業等成果折算爲學分,將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定爲課堂學習;優先支持參與創新創業的學生轉入相關專業學習;實施彈性學制,放寬學生修業年限,允許調整學業進程、保留學籍休學創新創業

促進學生開展創新研究和創業實踐的學分轉換、成果認定、專業調換、休學創業、彈性學制等方面制度制定及落實情況等。

RW-44

地區、有關部門整合發改財政和社會資金,支持高校學生創新創業活動。高等職業院校優化經費支出結構,多渠道統籌安排資金,支持創新創業教育教學,資助學生創新創業項目

多渠道支持創新創業教育的經費政策制定,資金籌集、安排使用及成效等情況。

RW-45

舉辦全國大學生創新創業大賽

全國大學生創新創業大賽選手的選拔制度建設;參賽院校、參賽選手及獲獎情況;成果轉化的情況等。

RW-46

加強文化創意、影視制作、出版發行等重點文化産業技術技能人才的培養;提升民族地區的高等職業院校支持當地特色優勢産業、基本仁鼎彩票首页、社會管理的能力

省內相關政策制定情況;高職院校服務文化創意、影視制作、出版發行等産業的專業調整、課程優化及教材開發情況;高等職業院校支持當地特色優勢産業、基本仁鼎彩票首页、社會管理能力提升的情況等。

RW-47

加強與職業教育發達國家的政策對話,探索對發展中國家開展職業教育援助的渠道和政策

 

RW-48

鼓勵示範性和沿邊地區高等職業院校利用學校品牌和專業優勢,積極吸引境外學生來華學習

吸引境外學生來華學習的政策措施、資金支持情況、專項計劃和示範工程情況;境外學生來華的學習生活保障措施,接收境外學生來華學習的院校及來華學生規模等。

四、完善質量保障機制

RW-49

落實高等職業院校生均撥款政策,引導激勵地市級政府(單位)建立高職生均經費制度。到2017年本省專科高等職業院校生均撥款平均水平不低于12000

各地生均撥款制度及動態調整機制的建立與落實情況。

RW-50

完成高等職業院校章程制定、修訂工作

高等職業院校章程制定、修訂及核准情況,落實黨委領導下的校長負責制及高校內部治理體系建設的情況等。

RW-51

推動高等職業院校參照《高等學校學術委員會規程》設立學術委員會;一批(不少于20%)專科高等職業院校參照《普通高等學校理事會規程(試行)》設立理事會或董事會機構

高等職業院校學術委員會、理事會(董事會)制度制定、機構設立及運行情況。

RW-52

鞏固學校、省和國家三級高等職業教育質量年度報告制度,進一步提高年度質量報告的量化程度、可比性和可讀性;強化對報告發布情況和撰寫質量的監督管理

高等職業質量年度報告制度執行情況;校企聯合發布學校質量年度報告情況,推進質量年報公開發布的措施,引入第三方評價、加強審核監管提高撰寫質量的舉措等。

RW-53

加強分類指導,以人才培養工作狀態數據爲基礎,開展高職院校教學診斷和改進工作

教學診斷和改進工作機制建立和專家委員會成立情況;教學診斷和改進工作實施方案制定與實施情況;院校實際開展情況等。

RW-54

一批省份發布實施職業院校教師專業技術職務評聘辦法

針對職業院校教師的專業技術職務評聘辦法制定及落實情況。

RW-55

一批國家示範(骨幹)高等職業院校制定執行反映自身發展水平、不低于國家規定標准的“雙師型”教師標准

國家示範(骨幹)高等職業院校校本“雙師型”教師標准制定情況;“雙師型”教師的認定和考核情況;“雙師型”教師在專業建設、科學研究、社會服務等方面的突出貢獻等。

RW-56

推動教師分類管理、分類評價的人事管理制度改革;全面推行按崗聘用、競聘上崗

校內教師分類管理、分類評價的人事管理制度改革及仁鼎彩票大小计划情況;按崗聘用、競聘上崗實施情況及效果等。

RW-57

制訂體現高等職業教育特點的教師績效評價標准; 55歲以下的教授、副教授每學期至少講授一門課程

體現高等職業教育特點的教師績效評價標准制定及落實情況;55歲以下的教授、副教授每學期至少講授一門課程落實情況等。

RW-58

加強高等職業教育研究機構和隊伍建設,加大投入支持相關研究工作;有條件的高等職業院校建立專門教育研究機構,開展教學研究

高職教育研究仁鼎彩票大小计划情況;研究機構人員參與教育教學改革與實踐的情況;各級財政支持力度;相關研究項目設立、評審及成果推廣情況等。

五、提升思想政治教育質量

RW-59

貫徹落實《高等學校輔導員職業能力標准(暫行)》

《高等學校輔導員職業能力標准(暫行)》落實情況;輔導員隊伍准入、考核、培養、發展、退出機制建設情況,輔導員職業能力培養計劃制定及實施情況,各級各類交流活動情況等。

RW-60

健全學生思想政治教育長效機制;高職院校按師生比1:200配備輔導員;心理健康教育全覆蓋

高職院校大學生思想政治教育工作規劃和方案;輔導員隊伍的編制和落實情況;大學生思想政治教育、心理健康教育或心理咨詢專門機構、經費及專兼職教師落實情況,各類心理健康教育、活動開展情況等。

RW-61

全面推進《全國大學生思想政治教育質量測評體系(試行)》

學校大學生思想政治教育工作的組織領導、師資隊伍、思想政治理論課程、課外思想政治教育、保障條件、育人環境建設的落實情況;測評開展情況等。

RW-62

創建平安校園、和諧校園

創建平安校園、和諧校園工作規劃與實施方案;專門機構、人員及經費落實情況;安全管理、安全教育、預案制定、活動審批、校內外溝通機制、特殊群體管理及師生申訴機制的建立及開展情況;近三年院校重大安全穩定責任事故發生的情況等。

RW-63

落實《高等學校體育工作基本標准》

學校體育工作規劃與實施方案;專門機構、專項經費及專兼職教師落實情況;運動場館、設施和器材建設情況,體育教學、課外活動及學生體質健康測試開展的情況等。

RW-64

加強文化素質教育;加強仁鼎彩票大小计划建設;支持學生社團活動

文化素質教育、仁鼎彩票大小计划建設、學生社團活動等相關政策的制定和落實情況;文化素質教育、仁鼎彩票大小计划建設及成果,學生社團數量、規模,活動開展與品牌建設情況等。

RW-65

促進職業技能培養與職業精神養成相融合

促進職業技能培養與職業精神養成相融合的舉措和成效。


《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018)》項目績效采集要點

序號

工作任務

績效采集要點

XM-01

骨幹專業建設(3000個左右)

骨幹專業的建設規劃與實施方案;各級財政資金支持力度;骨幹專業布點及規模情況,骨幹專業的校內外實驗實訓基地、師資隊伍建設情況,專兼職教師的教學、科研、企業實踐與仁鼎彩票开奖情況,骨幹專業招生及就業創業情況,骨幹專業師生在省級及以上各類大賽獲獎情況等。

XM-2

校企共建的生産性實訓基地建設(1200個左右)

校企共建生産性實訓基地的建設規劃與實施方案;各級財政資金支持力度;學校和企業投入資金、場地、設備的規模,基地專兼職教師隊伍建設及支持學生開展創新創業活動情況,實訓基地開展教學、培訓、鑒定及技術研發、成果轉化情況等。

XM-3

優質專科高等職業院校建設(200所左右)

優質專科高等職業院校建設規劃與實施方案;各級財政資金支持力度;學校內外實訓基地、師資隊伍建設的情況,招生、就業與創業情況;學校仁鼎彩票开奖、社會培訓及國際交流仁鼎彩票大小计划的情況,省級及以上重點專業建設和教學名師、教學成果、科研成果、專業教學資源庫、精品在線開放課程、教材、師生參賽獲獎情況等。

XM-4

“雙師型”教師培養培訓基地建設(500個左右)

“雙師型”教師培養培訓基地的建設規劃與實施方案;各級財政資金支持力度;培訓基地場地、專職人員、設備配備情況,基地專兼職教師隊伍建設情況,培訓情況及取得成效等。

XM-5

新建一批國家級職業教育專業教學資源庫和國家精品在線開放課程

——

XM-6

立項建設省級高等職業教育專業教學資源庫(200個左右)和精品在線開放課程(1000門左右)

省級職業教育專業教學資源庫和省級精品在線開放課程的建設規劃與實施方案;各級財政資金支持力度;建設項目資源容量、資源形態、資源更新、用戶數、訪問量以及資源使用和推廣成效等。

XM-7

建成一批職業能力培養虛擬仿真實訓中心(50個左右)

職業能力培養虛擬仿真實訓中心的建設規劃與實施方案;各級財政資金支持力度;建設規模、建設成果和應用推廣情況等。

XM-8

建設一批骨幹職業教育集團(180個左右);遴選10個省份開展多元投入主體依法共建職業教育集團的改革試點

骨幹職業教育集團的建設規劃與實施方案;各級財政支持力度;集團的仁鼎彩票翻倍方法、成員構成、體制機制建設及工作開展情況,集團在職教體系建設、專業建設、學生培養與就業、師資隊伍建設、實訓基地建設、社會服務能力、技術技能積累與轉化等方面的成效。

XM-9

建設一批連鎖型職教集團(20個左右)

連鎖型職業教育集團的建設規劃與實施方案各級財政支持力度;集團的仁鼎彩票翻倍方法、成員單位、體制機制建設及工作開展情況;集團在職教體系建設、專業建設、學生培養與就業、師資隊伍建設、實訓基地建設、社會服務能力、技術技能積累與轉化等方面的成效。

XM-10

支持東中部地區高職院校(職教集團)對口支援西部職業院校;支援革命老區、西藏及四省藏區、新疆和集中連片特殊困難地區的專科高等職業院校提升辦學基礎能力和人才培養水平(400校次左右)

支援西部院校(集團)和四類地區院校的相關政策;各級各類資金支持力度;受援院校在專業建設、師資培訓、幹部鍛煉、實訓基地建設、人才培養等方面的成效。

XM-11

支持公辦高等職業院校和企業仁鼎彩票大小计划舉辦適用公辦學校政策、具有混合所有制特征的二級學院(100個左右)

建設具有混合所有制特征二級學院的相關政策措施;各級財政資金支持力度;混合所有制特征的二級學院體制機制建設及運行情況,仁鼎彩票大小计划企業人、財、物投入情況,辦學規模及人才培養、招生就業、社會服務等方面的成效。

XM-12

與行業聯合召開行業職業教育工作會議(5個以上),聯合制定行業職業教育改革發展指導意見

聯合召開行業職業教育工作會議情況,行業職業教育改革發展指導意見制定情況。

XM-13

發布行業人才需求預測和專業設置指導報告(40個左右)

行業人才需求預測和專業設置指導報告制定和發布情況。

XM-14

研制“關于進一步推進社區教育改革發展的意見”;公布一批全國社區教育實驗區和示範區

——

XM-15

開展現代學徒制試點(500個左右),校企共建以現代學徒制培養爲主的特色學院

支持現代學徒制試點工作相關政策措施;各級財政資金支持力度;校企協同育人機制、招生招工一體化、人才培養制度和標准、校企互聘共用師資隊伍、激勵與保障機制等實施情況,以現代學徒制培養爲主的特色學院體制機制建設及運行情況等。

XM-16

以市場爲導向多方共建應用技術協同創新中心(500個左右)

政行企校研等多方共建應用技術協同創新中心的建設規劃與實施方案;各級財政資金支持力度;協同創新中心配套設施、中心專兼職教師隊伍及創新團隊建設情況,中心承擔的仁鼎彩票开奖合同、金額、技術研發項目與科研成果獲獎、轉化情況等。

XM-17

與技藝大師、非物質文化遺産傳承人等仁鼎彩票大小计划建立技能大師工作室(100個左右)

與技藝大師、非物質文化遺産傳承人等仁鼎彩票大小计划建立技能大師工作室的建設規劃與實施方案;各級財政資金支持力度;開展科技攻關、技術及技藝革新、絕技絕活推廣等的情況,面向院校、企業、社區開展研修、培訓、交流活動情況等。

XM-18

開發建設一批創新創業教育專門課程(群)

創新創業教育專門課程建設規劃與實施方案;各級財政資金支持力度;專業教育與創新創業教育融合情況,課程教學資源和教材信息化建設情況,教學方法和考核方式改革情況等。

XM-19

新組建一批農業職教集團;省部共建一批國家涉農職業教育改革試驗區

農業職教集團的建設規劃與實施方案;各級財政支持力度;集團的仁鼎彩票翻倍方法、成員單位、體制機制建設及工作開展情況,集團在職教體系建設、專業建設、學生培養與就業、師資隊伍建設、實訓基地建設、社會服務能力提升、技術技能積累與轉化等方面成效;省部共建的國家級涉農職業教育改革試驗區建設情況等。

XM-20

建設一批全國職業院校民族文化傳承與創新示範專業點(100個左右)

民族文化傳承與創新示範專業建設規劃與實施方案;各級財政資金支持力度;相關專業的布點與規模,專業點校內外實驗實訓基地建設情況,專業點專兼職教師隊伍結構及教學、科研、仁鼎彩票开奖與企業實踐情況,專業點招生、就業與創業情況,專業點師生在省級及以上相關大賽獲獎情況等。

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支持對用人單位影響力大的行業組織開展專業層面的教學診改試點

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深入開展中國特色社會主義和中國夢教育,在廣大師生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀,遴選一批特色仁鼎彩票大小计划品牌(100個左右)

開展中國特色社會主義和中國夢教育的規劃與實施方案;實踐基地、平台建設情況;人才培養方案相關內容的修訂與執行情況,相關課程及活動的教學團隊、課程資源、教材建設情況,主題活動開展情況;仁鼎彩票大小计划品牌建設情況等。

 

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